За 2015 год

-

Популярные сообщения из этого блога

Использование сервисов Яндекс в педагогической деятельности

-
В настоящее время цифровые сервисы широко используются в различных сферах жизни человека. Особенно активно внедрение компьютерных технологий наблюдается в образовательной деятельности. Перед учителем встает вопрос: что использовать, когда ставятся всё новые и новые задачи, при этом нарастает объём получаемой информации? Одним из вариантов решения данной проблемы является использование сервисов Яндекс. Сервисы от Яндекс являются web–приложениями, что позволяет использовать преимущества данного вида программ, а именно работать с файлами на различных устройствах (персональном компьютере, планшете, смартфоне). Любой человек имеющий устройство, подключенное к сети Интернет, может использовать эти сервисы. Другим преимуществом может быть простота развертывания (установки) - в отличие от локальных приложений web-приложения не требуют установки на устройствах пользователей. Сервисы Яндекс внесены в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных, что соот...
Далее...

Сдвиг числа влево или вправо на один двоичный разряд

-
Для двоичных целых положительных чисел: Сдвиг числа влево на один двоичный разряд - операция умножения этого числа на 2. Например, дано десятичное число 14. Сдвиг числа влево на один двоичный разряд, это 14 * 2 = 28 или в двоичном виде 28 10 = 11100 2 Сдвиг числа вправо   на один двоичный разряд - операция целочисленного деления этого числа на 2 с отбрасыванием остатка, например div(15,2) = 7.
Далее...

Алгоритм Евклида для нахождения наибольшего общего делителя

-
Изображение
Алгоритм Евклида служит для нахождения наибольшего общего делителя двух чисел.  На входные числа накладываются определенные ограничения, а именно числа должны быть не равные нулю, целые и неотрицательные.  Рассмотрим реализацию алгоритма Евклида по шагам: Шаг 1 . Задать числа X, Y .  Шаг 2 . Присвоить X переменной A , Y переменной B .  Шаг 3. Пока А не равно В , выполнить  если А больше В , то присвоить А минус B переменной А   иначе присвоить В минус А переменной В .  Шаг 4. Присвоить переменной D значение переменной А .  Шаг 5 . Конец.  Алгоритм в виде блок-схемы выглядит так:   Рис 1. Рассмотрим конкретное задание, например:  Найти наибольший общий делитель двух чисел 48 и 18. Решим эту задачу установкой контрольной точки. На рис 1. контрольная точка обозначена чёрным треугольником. Контрольную точку устанавливают на выбранной пользователем строке алгоритма. Выполнен...
Далее...